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摘要:
为了了解现代学徒制下高职烹饪专业学生非智力因素的情况,通过调查问卷了解学习动机、学习兴趣、学习情感、学习意志、学习习惯以及职业道德等非智力因素对学生的影响,并重点采取6个措施培养高职烹饪学生的非智力因素:①选择企业和师傅.②注重“师徒”情感的培养.③校企共同制定人才培养方案.④将职业道德教育纳入烹饪专业教育体系.⑤注重学生情感的培养.⑥建立新型人才培养质量保障机制.
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文献信息
篇名 现代学徒制下高职烹饪专业学生非智力因素调查分析与对策研究
来源期刊 现代食品 学科 教育
关键词 现代学徒制 高职烹饪专业 非智力因素
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 行业综述
研究方向 页码范围 16-21
页数 6页 分类号 G712
字数 3878字 语种 中文
DOI 10.16736/j.cnki.cn41-1434/ts.2017.21.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕新河 南京旅游职业学院烹饪与营养学院 19 21 3.0 3.0
2 祝海珍 南京旅游职业学院烹饪与营养学院 13 25 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
高职烹饪专业
非智力因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代食品
半月刊
2096-5060
41-1434/TS
16开
郑州市南阳路153号
2015
chi
出版文献量(篇)
9306
总下载数(次)
60
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10214
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