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摘要:
在“化石为进化提供直接证据”一节的教学设计和实施中,搜集并整合多种教学资源,创设学生乐于参与的系列学习活动,对促进学生自主发展取得预期教学效益.
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文献信息
篇名 “化石为进化提供直接证据”的教学设计与实施
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 知识结构化 自主学习 化石进化证据
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课程教学设计
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G633.91
字数 4532字 语种 中文
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1 邢若虹 2 0 0.0 0.0
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知识结构化
自主学习
化石进化证据
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生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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6947
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53
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