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摘要:
自从马赫缪托夫创立问题教学论以后,以问题为中心的教学模式在语文课堂上被广泛使用。这种模式以问题为纽带贯穿教学过程的各个环节,问题设计要重点突出,环环相扣,条理清晰,创设的问题情景要激发学生的探究热情,突出学生的主体地位,让学生在自主合作探究的思维活动中,既掌握了语文知识,又提高了发现问题及解决问题的能力。
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文献信息
篇名 浅淡语文阅读教学中的核心问题
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 阅读教学 合作探究 于勒 教学层次 整体感知 教学过程 课堂教学 后续教学 湖心亭看雪 邹忌讽齐王纳谏
年,卷(期) zhhywxjs_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G623.23
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1 何望华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
合作探究
于勒
教学层次
整体感知
教学过程
课堂教学
后续教学
湖心亭看雪
邹忌讽齐王纳谏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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