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摘要:
离散数学课程的教学目的之一,旨在通过加强数学推理,培养提高学生的数学思维能力.抽象的数学思维,多是通过课程中证明的严密推理加以训练.本文讨论了离散数学教学中的一些常见问题的证明,强调从证明思想上去比较这些证明的异同,培养学生归类理解证明的基本方法,以提高学生分析问题解决问题的能力.
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文献信息
篇名 离散数学中的证明方法探讨
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 演绎证明 归纳证明 存在性证明 唯一性证明 对角线法则
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 63-64,75
页数 3页 分类号
字数 4268字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.11.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙宪坤 上海工程技术大学电子电气工程学院 26 47 4.0 6.0
2 游晓明 上海工程技术大学电子电气工程学院 65 380 11.0 17.0
3 王裕明 上海工程技术大学电子电气工程学院 64 473 13.0 19.0
4 张辉 上海工程技术大学电子电气工程学院 31 34 3.0 4.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
演绎证明
归纳证明
存在性证明
唯一性证明
对角线法则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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