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建构多元文本资源的语文课堂
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摘要：
在新课程背景下,作为一名语文教师,我们应该有一种多维的课程意识,从现有的教学资源和教学实践出发,将语文教材用新、用宽,在课堂上实施多元文本资源,让学生的学习历程变得更加深远.
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课外语文(上)
主办单位：
辽宁人民出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0490
CN：
21-1479/G
开本：
出版地：
辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8893
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20
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