“玩转花青素”一节科学实践活动课教学设计

• 作者: 刘颖 林琳
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 花青素 性质 探究 实践
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学设计
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4322字
• 语种: 中文

摘要

参照《北京市初中科学类学科教学改进意见》和《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的要求,以花青素为研究对象,围绕花青素的性质展开探究,进行实践应用,综合生物学、化学知识和研究方法,设计了从观察现象、探究实验到分析原理、解决实际问题层层深入的系列学习活动,提升学生的生物学科素养和科学实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颖		14	21	3.0	4.0
2	林琳		1	1	1.0	1.0