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摘要:
初中物理教材是教师教、学生学的重要依据,是初中物理知识的主要载体,因此在遣词用句上必须准确严谨,能够清晰明确地表述相关的物理知识.在教材使用中,发现在案例描述、概念定义和理论体系等方面的描述上还存在一些值得优化的地方,本文以人教版和北师大版中关于“力”的相关内容为例,对其中表述不同的地方进行比较,说明两版本中各自存在的优势和不足,并提出一些相应的改进意见.
内容分析
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文献信息
篇名 吹毛求疵谈初中物理教材编写中的几点建议---以人教版和北师版“力”内容为例
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 初中物理教材 人教版 北师大版
年,卷(期) xkcjxdzb_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄玉梅 四川省绵阳师范学院数理学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理教材
人教版
北师大版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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