作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国教育方式不断创新与改革,引进不少国外的教学方式和理念,两者兼容,将我国目前的教育基础提升到最前端。美术课在各小学中虽处于“副科”位置,但其教学内容的质量和作用仍是不可被忽视的。美术课能够为学生提供多面性的学习角度和方法,例如:手工制作,锻炼学生的手、眼配合能力,或者是分组形式完成教师所布置的任务,锻炼孩子们的合作能力。 本文将针对合作学习的问题进行探讨。
推荐文章
初中美术教学中开展合作学习的问题与对策研究
初中美术教学
合作学习
问题探讨
措施
初中美术教学中开展合作学习的问题与对策研究
初中美术教学
合作学习
问题探讨
措施
初中美术教学中开展合作学习的问题与措施研究
初中
美术教学
开展合作学习
问题与措施
小学美术教学中合作学习的探究
美术教学
合作学习
合作技能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学美术教学中开展合作学习的问题及对策研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学美术教学 合作学习 问题 对策
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白杭 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学美术教学
合作学习
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导