MOOC背景下“光电检测技术”课程的教学改革

• 作者: 庄琼云 潘书万 郑力新
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 工学
• 关键词: MOOC 光电检测技术 课程改革
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: TN29|G64
• 字数: 3635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.01.044

摘要

MOOC正以一种全新的大规模开放在线课程模式影响并改变着传统的高等教育现状,同时也对光电信息科学与工程专业课程的教育与改革提出了新的思考.基于MOOC教学环境下,考虑到现有“光电检测技术”课程的教学弊端,提出新型“混合式”教学模式:将课堂教学、实验教学和网络教学有机结合,实现从教室教学到网上自主学习的转变、教师讲到学生自主研讨的转变和教师实验室教到学生自主独立完成实验的转变,从而充分发挥学生的主动性和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑力新	华侨大学工学院	144	934	15.0	24.0
2	潘书万	华侨大学工学院	12	30	3.0	5.0
3	庄琼云	黎明职业大学信息与电子工程学院	7	17	3.0	4.0