链接生活,构建道德学习大课堂——以《深深浅浅话友谊》为例

• 作者: 曹荣英
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 接生 构建 道德学习 大课堂 学生经验 道德与法治 一线教师 思想品德 新教材 转化 知识 学科 文字 秋季 迷茫 困惑 科学 教学 感性 德育
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

2016年秋季,初中思想品德教材更改为《道德与法治》.作为一线教师,翻阅新教材后我们迷茫,感性的文字如何转化为科学的知识?我们困惑,德育的熏陶如何更加深刻?我们思考,学科的教学如何能够基于学生经验,又超越学生经验?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹荣英		1	0	0.0	0.0