物理问题的趣引策略

• 作者: 周顺兰
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 物理学
• 关键词: 兴趣 求知欲 知识方法
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4

摘要

使用生动有趣的课堂用语,对学生的评价用语要具体且有针对性,为了提升学习兴趣,可将游戏引入课堂教学,让学生在轻松愉悦的环境当中学习物理知识,掌握物理原理,调动学习的主动性与培养学生的创造性思维,不断地提升自我、完善自我,从而提高物理教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周顺兰		3	0	0.0	0.0