物理同课异构教学情况的调查研究

• 作者: 张光斌 李瑞环
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 物理教育 同课异构 有效教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 物理教育研究与课程论
• 页码范围: 106-109
• 页数: 4页
• 字数: 2957字
• 语种: 中文

摘要

"同课异构"的教研方式,可以明显提高教学效果,通过问卷调查的方式,对"同课异构"在物理教学中的策略、教师对该方法的参与和认可度进行了调查,为"同课异构"方法在物理教学中的应用提供依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张光斌	陕西师范大学物理学与信息技术学院	26	125	7.0	10.0
2	李瑞环	陕西师范大学物理学与信息技术学院	1	1	1.0	1.0