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摘要:
常有人说,初中时期学生开始叛逆并慢慢有了自己的判断和主见,老师苦口婆心讲述的道理他们往往烂熟于心却又不屑于行,教育效果甚微。这是因为“告诉式”德育只是浅层的信息“流经”并未“渗透”人心,虽入耳但不走心。为此,我在班级管理中不断尝试用“自省式”德育活动来引领学生成长。
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心理辅导
德育教学对于小学生成长的重要性
道德品质
树立三观
坚守四心
学会求知
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自省式德育活动引领学生成长
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 学生 德育 教育效果 班级管理 老师
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建河 7 2 1.0 1.0
2 张艳 11 7 2.0 2.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
德育
教育效果
班级管理
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
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