作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师作为教育改革与发展的基本资源,是学校不断进行改革与未来发展的中坚力量.对教师采用以人为本管理,能够促进教师发挥其主观能动性,提高工作热情,积极参与学校活动,使他们发挥其最大优势.通过以人为本的教学管理理念,能够使学校管理模式更加合理化.本文将对以人为本的中学管理重要性进行简单阐述,并提出促进以人为本管理理念能够继续推行的有效措施.
推荐文章
试论以人为本的中学学校管理
以人为本
中学学校管理
主体地位
以人为本理念下的高中学校管理研究
以人为本
理念
高中
学校管理
高中学校管理中的以人为本思考
高中
学校管理
以人为本
贯彻落实“以人为本”,提高小学学校管理质量
以人为本
小学教育
教学管理
管理质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论以人为本的中学学校管理
来源期刊 新智慧 学科
关键词 以人为本 学校管理 相关问题 有效措施
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学管理与创新
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 1774字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.21.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李朝富 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以人为本
学校管理
相关问题
有效措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
论文1v1指导