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摘要:
在家长学校课题研究活动中,借鉴《孙子兵法》中的"知彼"与"知己",可以取得更好的效果."知彼"就是了解家长和学生的需求,"知己"就是知道学校和教师现状.根据研究的实际需要,结合教育学和心理学而"后动",在研究中不断地"思",以指导"再行",从而增强了课题研究的针对性,提高了课题研究的效果,使课题研究的成果真正能够指导教育实践.
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文献信息
篇名 知而后动思而再行 ——家长学校课题研究阶段性回顾
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 了解 需求 规划 座谈 实践研究
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号
字数 3588字 语种 中文
DOI
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1 卢亮 1 0 0.0 0.0
2 刘宝林 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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需求
规划
座谈
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
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4
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26
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