三维度开发“做中学”德育体验式课程

• 作者: 张燕阳
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式 实践行为 三维度 知情意行 立德树人 生活情境 自我教育能力 社会规范 法制教育 模拟情境
• 年，卷（期）: jrjy_2017,（6）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G613

摘要

德育乃教育之本。德育有两个基本任务：一是帮助学生弄清和遵循外在的社会规范、要求;二是激发和培养学生的内在道德情感、动力。概言之,德育就是教学生＂做人＂,它是一种具体的实践行为,而非抽象的理念。＂做＂,就离不开体验。德育的真正有效性体现在：道德不单是一种善恶的理念,更是一种内心的需求和行为的实践。有了这种对道德的仰慕、仰止,学生就可以把＂我必须＂变成＂我愿意＂,才会更自觉地去追求道德、实践道德。如此,才会有真正的德育产生。这里须知,

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1	张燕阳		6	0	0.0	0.0