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快乐体育,我的运动我做主——民间运动游戏俱乐部背景下幼儿自主计划的思考
快乐体育,我的运动我做主——民间运动游戏俱乐部背景下幼儿自主计划的思考
作者:
倪燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
民间体育游戏
自主计划
摘要:
孩子最好的学习方式是什么?是游戏。《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调“要珍视游戏和生活的独特价值”。柏拉图在《理想国》中借苏格拉底之口所述:“请不要强迫孩子们学习,要用游戏的方式。”游戏是儿童的天性,孩子不需要被教怎么玩,只需被允许。游戏是儿童的学习,在尽情的游戏中,每个孩子都能最大限度的感知和探索自身和周遭的世界。游戏是儿童的权利,没有游戏就没有童年,没有游戏就没有完整健全的儿童。在幼儿教育的实践中,如果仅仅将游戏认定为自主性游戏,这是局限的;如果将游戏前的准备和游戏后的评价排除在游戏之外,那这是狭隘的。
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篇名
快乐体育,我的运动我做主——民间运动游戏俱乐部背景下幼儿自主计划的思考
来源期刊
启迪:教育教学版
学科
教育
关键词
民间体育游戏
自主计划
年,卷(期)
qd_2017,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-67
页数
3页
分类号
G613.7
字数
语种
DOI
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倪燕
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
启迪
主办单位:
未来出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
开本:
出版地:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
邮发代号:
12-213
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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