艺术设计教学启蒙阶段的问题及对策初探

• 作者: 刘显成 李静
• 来源期刊: 设计
• 学科: 农学
• 关键词: 艺术设计 创新思维 艺术启蒙
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: S611
• 字数: 4022字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0069.2017.17.037

摘要

由于中国美术教学的特殊性,艺术设计的启蒙多不是开始于传统意义上的学生启智阶段亦或是青少年阶段,而是大部分集中在了高等教育阶段.无论是小学、中学还是高等教育阶段,艺术设计启蒙教学都面临着各种各样的问题.文章针对这些问题,从提升学生现代意识,培养个性化思维和创新能力等方面对启蒙阶段的艺术设计教学进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘显成	西华师范大学美术学院	66	40	4.0	4.0
2	李静	西华师范大学美术学院	21	6	2.0	2.0