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摘要:
一次,我上完课刚回办公室准备倒杯茶解解渴,忽然听到我们班的"信息员"小亮急匆匆地跑来汇报"战情":"老师,阿浩和照耀又在打架了,现在火拼得厉害!您快去看看吧!"情急之下,我顾不上喝水,带着满腔的怒火直奔教室而去!"
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教育教学心得——把学习的主动权交给学生
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自主学习
主动权
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把评价的权力交给学生
来源期刊 中小学德育 学科 工学
关键词 教室门 小学生守则 心态平和 自我反省 英国教育 教育效果 班会课 教育素材 斯宾塞 违反规定
年,卷(期) zxxdy_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 TU238.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴国军 5 4 1.0 2.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教室门
小学生守则
心态平和
自我反省
英国教育
教育效果
班会课
教育素材
斯宾塞
违反规定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
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