创设多样情境,构建高效课堂

• 作者: 汪传红
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 初中地理 情境教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2017,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学新探
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 3103字
• 语种: 中文

摘要

地理课堂中,教师要有效运用地理教学方法让学生进行多角度学习,激发学习兴趣,激活思维活动,发挥学习的积极性和主动性.本文就多年来的地理教学和近几年来实施新地理课程标准的教学实践体会,从情境教学法的特点以及情境教学模式的具体运用两方面简要分析地理课堂教学中的情境教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪传红		2	1	1.0	1.0