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摘要:
高中生正处在逐步确立世界观、人生观、价值观的年龄段,音乐教师要充分考虑到学生的这一实际情况,利用合唱训练去引导、发掘学生们的音乐审美情趣,不断展现音乐课堂所具有的独特魅力,正确引导他们发展"音乐思维".高中音乐合唱教学需要教师在教学态度、方法、环节等方面进行精雕细刻,重视对学生基本素质和合唱兴趣的培养.
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合唱
教学
重要性
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音乐教学
合唱能力
合唱训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合唱训练在高中音乐教学中的运用
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 高中音乐 合唱训练 表演 实践
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 2860字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡伟平 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
合唱训练
表演
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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