化工仿真在本科教学中的探索与实践

• 作者: 侯国安 周凯 马少宁
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 仿真教学 软件工具 探索
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3488字
• 语种: 中文

摘要

仿真教学以计算机为媒介,通过软件形式模拟生产过程进行在线操作,依托于实际生产,对教学的实施和改善教学质量的多样化有很大的促进作用,同时能够引发学生学习兴趣,通过学生的亲自操作,锻炼学生动手能力和分析问题解决问题的能力,并在一定程度上可以改善硬件设备昂贵的费用而带来的弊端,为教学的开展提供了极大的助力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凯		10	19	2.0	4.0
2	侯国安		15	14	2.0	3.0
3	马少宁		11	6	2.0	2.0