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摘要:
目前初中英语教学的书面表达相对滞后,学生的写作水平提高甚微,形成了"听到写作学生心烦,见到习作教师不愿"的现象,究其原因是多方面的.多种途径的作文教学不仅能够发挥教师的创造性,而且可以帮助学生解决写作兴趣等有关问题;还可以培养学生的求索精神、科研意识和探究能力,从而提高写出"文质兼美"文章的能力.
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如何在初中英语教学中培养学生的写作能力
初中英语教学
培养
学生
写作能力
初中英语写作能力培养的策略
英语
写作能力
策略
初中英语写作分析
初中英语
写作教学
分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语写作能力的培养
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 初中英语 写作能力 培养
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵明珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
写作能力
培养
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