高校实行大学生实践活动学分制的途径探索——以阜阳师范学院为例

• 作者: 张建 辛敏 马健
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 实践活动学分制 高等学校 培养目标
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 94-97
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

大学生实践活动学分制成为适应时代发展、促进大学生全面发展、实现高等学校培养目标的必须环节。通过对阜阳师范学院该学分制实施状况进行分析,发现问题并给出解决办法,旨在探索一条进一步健全、完善实践活动学分制的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建		13	39	3.0	6.0
2	马健		18	42	4.0	6.0
3	辛敏		3	0	0.0	0.0