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摘要:
教育的目的就是尽可能地帮助孩子发展。现在有很多人在谈论孩童教育,如果不谈孩子的发展,进而人的发展,不谈孩童发展生理、心理的动因,就还是在隔靴搔痒,甚至本末倒置。华德福教育近百年,它存在并发展的根本就在于试图把握孩童发展特点,试图找到外在因素与孩童内在发展的相互关联,从而帮助孩童发展。但是,如何帮助孩子的发展?本文尝试从教育中时间与空间对孩子的作用出发,探究孩童内在发展与外在教育因素的关系,并围绕意识发展这一主题线索做出说明。
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篇名 教育中的时间和空间
来源期刊 新课程评论 学科 数学
关键词 和空间 教育 时间 人的发展 外在因素 孩子
年,卷(期) xkcpl_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-55
页数 6页 分类号 O151.24
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1 李泽武 1 0 0.0 0.0
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