班杜拉三元交互理论对幼儿攻击行为的教育启示

• 作者: 周美英
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 生物学
• 关键词: 攻击行为 幼儿 攻击性行为 教育 交互 三元 孤立
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: Q959.8

摘要

豪豪是一个中班的男孩，在班里总是有意无意地推搡其他小朋友，表现出攻击性行为。班里的教师对豪豪的表现经常给予批评，同时告诉其他幼儿不要靠近豪豪。遭受批评和孤立已经成了豪豪的家常便饭，但他的攻击性行为不但没有因此而减少，反而愈演愈烈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周美英	山东省东营市东营区六户镇中心幼儿园	2	0	0.0	0.0