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摘要:
高三毕业生面临着高考,如何看待高考和应对高考无疑是高中生最关注的问题,当今高考越来越倾向于对学生素养的考察,也可以说是全方位的考察。“学问”的“三层问”和“三层学”其实就是在培养一个有素养的中学生。学有三法,第一是自学,第二是求学,第三是教而后学;问有三层,第一层是“是什么”,第二层是“为什么”,第三层是“怎么用”。明白了这个道理,不仅仅在高考中可以得高分,在今后的人生中也会受益匪浅。中国人说一个人有知识,通常说这个人是个有学问的人,的确,学和问这两个字放在一起讲,才叫有知识。
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文献信息
篇名 浅谈高考考察的“学问”
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中“学问” 教而后学 学以致用
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 194-194
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高中“学问”
教而后学
学以致用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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