浅谈高考考察的“学问”

• 作者: 张红日
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中“学问” 教而后学 学以致用
• 年，卷（期）: gzsxx_2017,（12）
• 页码范围: 194-194
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

高三毕业生面临着高考，如何看待高考和应对高考无疑是高中生最关注的问题，当今高考越来越倾向于对学生素养的考察，也可以说是全方位的考察。“学问”的“三层问”和“三层学”其实就是在培养一个有素养的中学生。学有三法，第一是自学，第二是求学，第三是教而后学；问有三层，第一层是“是什么”，第二层是“为什么”，第三层是“怎么用”。明白了这个道理，不仅仅在高考中可以得高分，在今后的人生中也会受益匪浅。中国人说一个人有知识，通常说这个人是个有学问的人，的确，学和问这两个字放在一起讲，才叫有知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红日		2	0	0.0	0.0