以小专题研究助推教研组建设的策略

• 作者: 唐文勇 李蓓
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小专题研究 教研组建设 策略
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 科研导航
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G40-03
• 字数: 4878字
• 语种: 中文

摘要

教研活动低效益、学科建设低层次、课堂教学低效能是当前教研组建设中较为普遍的现象.把小专题研究作为教研组建设的主要抓手,将教育科研与校本教研相结合,直指问题的解决,有利于克服教研活动的随意性,提升教研组学术水平.在小专题研究中应兼顾前沿与常态、统一与个性、当下与未来、课题与教研的关系,以实现教研组、教师、学校三位一体,共同发展.