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摘要:
针对目前软件工程专业建设和认证过程中存在的各种问题,经过探索和实践,提出了在工程教育专业认证背景下,以专业认证为抓手,通过明确专业培养目标,完善特色课程群体系,加强双师型教师队伍建设,加强条件建设并增强实践教学环节,加强学生工程实践能力培养,建立教学质量保障体系,从而达成专业认证和提高学生培养质量的目标,为下一步推动我校软件工程专业认证工作奠定了良好基础.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工程教育认证背景下的软件工程专业建设和实践
来源期刊 软件 学科 工学
关键词 软件工程 工程教育认证 专业建设 专业认证
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 计算机教育
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 TP311.5
字数 4073字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6970.2017.09.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周如旗 广东第二师范学院计算机科学系 23 131 7.0 10.0
2 沈海波 广东第二师范学院计算机科学系 15 66 5.0 7.0
3 朱雄泳 广东第二师范学院计算机科学系 16 68 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (28)
共引文献  (16)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (3)
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2018(4)
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2020(5)
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研究主题发展历程
节点文献
软件工程
工程教育认证
专业建设
专业认证
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件
月刊
1003-6970
12-1151/TP
16开
北京市3108信箱
1979
chi
出版文献量(篇)
9374
总下载数(次)
40
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