从现场开始一次建筑学入门教学的实验

• 作者: 李彦伯 王凯
• 来源期刊: 时代建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 建筑学入门教学 场地 身体 建造 教案设计
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 共识与差异——面对时代变化的建筑教学改革
• 页码范围: 50-55
• 页数: 6页
• 分类号: TU-02|G642.42
• 字数: 7985字
• 语种: 中文

摘要

文章基于作者正在进行教学中的本科一年级建筑设计课程教案设计、教学实践背后的思考而展开讨论,指出建筑学基础入门教案设计背后的三点前提思考:结合理论知识和技能的训练内容安排;回归建筑学基本问题的系统有序的综合性课题形式;从具体性出发,注重现场感和代入式体验的设计态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凯	同济大学建筑与城市规划学院	85	275	8.0	13.0
2	李彦伯	同济大学建筑与城市规划学院	19	121	5.0	10.0