浅析初中地理课堂教学导入方法

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 初中地理 课堂教学 导入方法
• 年，卷（期）: 2017,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学新探
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 3306字
• 语种: 中文

摘要

课堂导入作为课堂教学的开始,直接影响着整堂课的教学效果和教学质量.有效的地理课堂教学导入,不仅能够激发学生地理学习兴趣,还能促进学生思维发展.本文主要从善用多媒体、设置悬念、联系生活、巧用游戏、妙用故事等方面分析初中地理课堂的导入方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		23	7	2.0	2.0