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摘要:
语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。在小学阶段,一般来说,是听、说、读、写的语言文字的能力,也就是运用书面语和口语的能力,也是记忆和理解语言和文化的知识,也就是语言学和文化学。在语文课上,如何能充盈着浓浓的语文味呢,除了立足文本,挖掘词汇内涵,提高诵读以外,课堂中的小练笔至关重要。
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文献信息
篇名 浅谈课堂小练笔
来源期刊 福建教育研究 学科 工学
关键词 语文 课堂 练笔
年,卷(期) fjjyyj_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨春江 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
课堂
练笔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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