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摘要:
情感是语文课堂的灵魂,每篇文章都是作者情感的外显和升华。教师要善于把自己对教材的感受和对生活的情感体验传达给学生,使学生产生情感共鸣。这样的课堂才是自在的,自在的课堂才能真正体现以人为本。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课堂中的“笑”与“泪”
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 语文课堂 “笑” 作者情感 情感体验 情感共鸣 以人为本 学生 自在
年,卷(期) hbjyb_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
“笑”
作者情感
情感体验
情感共鸣
以人为本
学生
自在
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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