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摘要:
在工程教育认证背景下,“食品物性学”的教学内容已经进行了相关调整。在此基础上,对“食品物性学”教学方法进行相应的探索性研究,进一步提升教学效果,推动工程教育认证目标精准实现。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于工程教育认证的“食品物性学”教学方法探索
来源期刊 农产品加工(上) 学科 教育
关键词 工程教育认证 食品物性学 教学方法
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 江苏大学食品与生物工程学院 79 463 12.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育认证
食品物性学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
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11
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21135
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