中小学心理教师角色认同感研究

• 作者: 刘敏
• 来源期刊: 青苹果
• 关键词: 心理健康教育 中小学心理教师 角色认同
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

角色认同是指一个人的态度及行为与本人当前所扮演的角色一致.但当前许多中小学心理教师都会出现角色不认同、角色模糊等问题.本选题从分析中小学心理教师角色认同感现状入手,继而研究影响中小学心理教师角色认同感的因素,最后提出促进中小学心理教师形成角色认同感的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敏		30	76	5.0	8.0