从陶行知的“生活教育”谈让生活融入美术教学

• 作者: 黄浩
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: “生活教育” 美术教学 陶行知 学生生活 学习观念 美术课程标准 人类文化 生活经验
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G40-092.6

摘要

初中美术课程标准指出：美术是人类文化的一个重要组成部分,与现实生活有着千丝万缕的联系.将美术课程内容与学生的生活经验紧密地联系在一起,强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的价值.然而,在实际的美术教学中,学生常常对美术的学习缺乏兴趣,甚至忽视对美术的学习.究其原因,大多是因为觉得美术教学内容和他们无关,学不学无所谓.在这种学习观念下,必然会直接影响学生在思维能力、情感态度、价值观等方面的全面发展.那么,如何激发学生学习美术的兴趣呢？从学生生活的角度入手也是一个关键的因素.结合自身的一些教学实际,我认为应该做到以下几点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄浩		4	0	0.0	0.0