3T教学法在初中物理教学中的应用

• 作者: 李珂祯 黄致新
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 3T教学法 小组协作 学生互教
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

3T教学法是指以Teamwork(小组协作)为基础,以Taskbelongingtotext(基于课本的学习任务)为导向,以Teach each other(学生互教)为主体的新型教学法。该教学法能够深层次地激发并调动学生学习物理知识的积极性与主动性,充分地体现了学生在教学过程中的主体地位。本文将以分别应用3T教学法与传统教学法的两个初中二年级平行班为基点,对两个平行班同步教学,并进行三次跟踪调查测验,探究分析3T教学法与传统教学法的优劣之处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄致新	华中师范大学物理科学与技术学院	104	350	10.0	14.0
2	李珂祯		1	0	0.0	0.0