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高中英语阅读教学导入中国文化的策略分析
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
在高中英语教学中,要注意中国文化的导入,它是实际英语教育的需要,是课程的要求,同时也是文化交流的需要.文章提出了在英语教学中导入中国文化的策略.
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阅读教学
中国文化
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
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23404
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