作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机的学习与教学具有其特殊性,很多时候基于实践的上机操作和项目开发才是计算机最为有效的学习模式。基于体验式的实践操作与练习就逐渐成为小学计算机教学中的一种新的模式。
推荐文章
中小学计算机教学的实践思考
计算机
中小学
教学思考
ESP教学新模式探究——计算机辅助翻译教学
专门用途英语
教学新模式
计算机辅助翻译
《大学计算机基础》分层教学模式的实践研究
分层教学模式
计算机
计算机人才
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于实践体验的小学计算机教学模式探究
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 教育
关键词 实践 体验 小学 计算机教学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵立双 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实践
体验
小学
计算机教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
总下载数(次)
26
论文1v1指导