中小学信息技术教学研究现状与趋势分析

• 作者: 方佳诚
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学信息技术教学 文献计量分析 现状与趋势
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 37-42
• 页数: 6页
• 分类号: G40-03

摘要

以中国期刊数据网（CNKI）收录的2006—2016年间中小学信息技术教学学术论文为研究对象，运用文献计量分析的方法，从文献的时间分布、发文作者、关键词频及共现词频、文献分类及被引量、重点文献研读等多个方面进行分析，揭示十年来国内中小学信息技术教学的研究现状、热点问题和发展趋势，为中小学信息技术教学的相关研究提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方佳诚		4	5	1.0	2.0