作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正>《少儿国学》是一本期刊,也是国内首份面向少年儿童传播传统文化知识的助学读物。该刊贴近生活、互动性强,每期一个专题,更加全面、深入地呈现博大多彩的传统文化。那么,如何引导学生阅读《少儿国学》呢?趣味引入门
推荐文章
以读为本,“读”领风骚
内容
思路
语言
个性
浅谈语文教学中的“以读为本”
小学语文
境中诱读
读中引读
说中带读
练中导读
评中促读
在阅读教学中要“以读为本”
通读
细读
品读
诵读
以读为本,扎实抓好小学语文的阅读教学
小学语文
以读为本
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以趣为导,以读为本
来源期刊 少儿国学 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G237.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄燕梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿国学
半月刊
2095-669X
10-1174/C
16开
北京市
82-984 993
2012
chi
出版文献量(篇)
2228
总下载数(次)
4
总被引数(次)
4
论文1v1指导