论如何开辟小学低年级写话教学的新天地

• 作者: 甄姣 齐有东
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读写作 写话教学 语言
• 年，卷（期）: xzx_2017,（4）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

习作是学生阅读写作的重要内容之一,而写话则是写作的起始阶段,是锻炼小学低年级学生语言表达能力的重要方式之一。因此,作为小学语文老师,要重视小学低年级阶段学生的写话教学,并结合低年级学生的语言发展规律,开展多样化的写话训练,提高学生们的写话水平,为学生以后的写作打好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐有东		2	0	0.0	0.0
2	甄姣		1	0	0.0	0.0