区域中小学教育质量综合评价的运作机制

• 作者: 陈国民
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育质量综合评价 义务教育 质量均衡 指标体系
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 4625字
• 语种: 中文

摘要

学生是教育质量的最终载体,教育质量综合评价标准是评价教育质量的根本标准.杭州市西湖区教育质量综合评价以纵横推进的方式研制评价标准,以协同参与的方式开发监测工具,以循环改进的形式寻求共同发展,形成了明确高效的运作机制,初步形成了具有本地特点的质量评价体系,开展了一系列评价实践,取得了显著的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国民		21	14	2.0	3.0