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摘要:
晨间入园是安全教育的重要一环.为确保晨间入园安全有序,幼儿园邀请幼儿参与"文明劝导员"角色体验,在每日晨间入园时段引领同伴及其家长文明有序入园."文明劝导"活动的开展,衍生了新的游戏角色,对不同职业的角色体验既发展了幼儿的角色认知、 语言能力及社会性,又提高了幼儿和家长"安全入园""文明出行"的意识,使得晨间入园环节井然有序,优化了幼儿的一日生活.
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文献信息
篇名 晨间入园环节的安全教育新举措
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 安全教育 晨间入园 角色游戏 "文明劝导员"
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G61
字数 4217字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
安全教育
晨间入园
角色游戏
"文明劝导员"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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