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推进课程改革的突破口:教师信息化领导力提升研究
推进课程改革的突破口:教师信息化领导力提升研究
作者:
闫东峰
闫修全
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程改革
存在的问题和思考
教师信息化领导力
提升策略
摘要:
当前随着信息技术在不断发展,教学方式和教学理念也在不断地更新换代以适应时代发展的需要.在进行教学课程的不断改革中,课程改革的成效也在不断地显现.但是在课程改中还是存在着一些问题值得认真思考.随着改革的不断深入,推进课程改革的突破口逐渐凸显:教师信息化领导力.什么是教师信息化领导力,当前这种领导力的发展现状又怎样,如何才能实现教师信息化领导力,这是文章将要着重分析和研究的内容.
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幼儿园
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文献信息
篇名
推进课程改革的突破口:教师信息化领导力提升研究
来源期刊
青苹果
学科
关键词
课程改革
存在的问题和思考
教师信息化领导力
提升策略
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
教师成长
研究方向
页码范围
113,130
页数
2页
分类号
字数
2241字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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闫东峰
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课程改革
存在的问题和思考
教师信息化领导力
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
青苹果
主办单位:
安徽教育出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-3214
CN:
34-1238/G4
开本:
16开
出版地:
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
2072
总下载数(次)
2
总被引数(次)
267
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