教育对信任水平的负面影响——基于武汉市调查数据的实证分析

• 作者: 蔡蔚萍
• 来源期刊: 社会科学动态
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育 信任 社会转型 经济收入 生活满意度
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 77-83
• 页数: 7页
• 分类号: C912

摘要

众多研究表明，教育对信任水平存在积极的促进作用。然而，对处于由熟人社会向陌生人社会过渡时期的中国社会来说，教育与信任水平的关系却截然相反。基于2014年武汉市综合社会调查（CSSR2014）的数据考察教育对信任的影响，结果显示：个体受教育水平越高，越不信任公职人员、专业人员和社会上的普通人。尽管如此，物质条件的改善仍然可以缓解高教育程度所带来的对专家的不信任感；同时，教育程度对社会信任的负面影响也可以通过提高生活满意度来缓解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡蔚萍	武汉大学社会学系	7	25	3.0	5.0