《普通高中地理课程标准》课程设计依据与课程结构对比简析 ——以"2003版"和"2016版"为例

• 作者: 江正抚 白墨
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 课程设计依据 地理学科核心素养 课程结构 高中地理课程标准 人地关系
• 年，卷（期）: 2017,（z1）
• 所属期刊栏目: 教研放谈
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 字数: 3219字
• 语种: 中文

摘要

随着新版《普通高中地理课程标准》的相续推出,新一轮地理课程标准要求落实"立德树人"总体要求,强化学生地理学科核心素养的培养.本文主要对2003版和2016版高中地理课标的"课程设计依据"与"课程结构"的比较分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江正抚	重庆师范大学地理与旅游学院	1	3	1.0	1.0
2	白墨	重庆师范大学地理与旅游学院	3	17	2.0	3.0