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摘要:
学生的写作要求教师要多进行形式多样、内容丰富的实践活动,有效拓展学生的生活积累,丰盈学生的认知体验,从而为学生认知能力的发展奠基。本文提出要借力实践活动,积淀鲜活素材;借力实践活动,增强感知体验;借力实践活动,历练写作方法,从而促进学生写作素养的提升。
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文献信息
篇名 依托实践活动 提升写作能力
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 积淀素材 历练方法 增强体验 实践活动
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G623.24
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1 王梅 26 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
积淀素材
历练方法
增强体验
实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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8662
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