课堂团队学习的奥妙

• 作者: 叶敬秋
• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 团队学习 课堂 课程目标 课程教学 团队建设 团队教学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 120-125
• 页数: 6页
• 分类号: G424.21

摘要

围绕组织和个人制定课程目标、将学习团队建设贯穿于课程教学，有助于团队教学遵循“围绕目标、引发欲望、营造氛围、开展活动”的基本过程，从“形似”走向“神是”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶敬秋		17	0	0.0	0.0