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摘要:
本文对一道初中数学竞赛试题的解法进行了探索,从图形的基本特征入手,抓住关键条件,通过构造直角三角形、正方形或辅助圆,给出了多种自然解法,从而培养学生数学思维的广度与深度,使学生运用所学知识分析问题和解决问题时能够举一反三,达到事半功倍的效果.
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文献信息
篇名 一道初中数学竞赛试题的多种解法
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 直角三角形 正方形 基本特征 构造 解法
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号
字数 1832字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宁 207 74 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
直角三角形
正方形
基本特征
构造
解法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
总被引数(次)
865
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